園林景觀設(shè)計(jì)是一個很考驗(yàn)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)，需要掌握很多知識。所以無論是自學(xué)還是選擇培訓(xùn)，都取決于個人學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。自學(xué)成才的人不多，但也不是沒有，但是對于大多數(shù)人而言，老師更建議選擇適合自己學(xué)習(xí)方法的學(xué)校進(jìn)行園林景觀系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

隨著現(xiàn)代人對于人才的重視，各類專業(yè)的技能培訓(xùn)學(xué)校也如雨后春筍般涌出，大多教學(xué)老師本身就具備多年工作經(jīng)驗(yàn)，對于社會需求的掌握可能比自學(xué)的一個人摸索來得更準(zhǔn)確。 園林景觀體驗(yàn)當(dāng)?shù)厝说纳罘绞胶蜕盍?xí)慣，當(dāng)?shù)厝说膬r值觀。如果您不到溫州街頭走走， 您就不知道“全民皆商”的意味。如果您不到都江堰的江邊林下坐上**，就不明白為什么成都被認(rèn)為是中國*悠閑的城市。如果您不搭一回沈陽街上的出租車，就不理解沈陽作為“政治中心”的含義。只有懂得當(dāng)?shù)厝说纳?，才會有符合?dāng)?shù)厝松畹膱@林景觀設(shè)計(jì)。

　 生活水平的提高，審美觀念的改變，使得人們更加的重視居住環(huán)境的美化，園林景觀城市建設(shè)對園林規(guī)劃提出了新的要求，在綠色時尚的基礎(chǔ)上計(jì)劃出歸于自個的園林，特別是現(xiàn)在的景象計(jì)劃之前必定要有景觀設(shè)計(jì)說明，有了景觀設(shè)計(jì)說明干事才干的順風(fēng)順?biāo)?/p>